來者走到張虹的辦公桌邊上，看著張虹寫的教案，都驚呆了?！ ”砬槟鞘且粋€驚訝，讓周圍等著反饋結(jié)果的人，很是不解?！ ∵@么都是這個表情，這是啥意思，是想張虹寫的教案很好，還是寫的不夠好?！ 〔蝗辉趺幢砬闀@么奇怪，許久沒有等到反應(yīng)，他們也不等了?！ 〖热唤贪妇头旁谧雷由希蔷透纱帱c，走過去看下?！ ∫粋€兩個的都紛紛走過去，探頭一看后，都驚呆了?！ ∷麄冎g關(guān)系好的，不是沒有共享過對方的教案，也看過新人老師寫的教案，但是他們可以保證，絕對沒有哪個新人老師寫的教案是這樣的?！ ∷麄円粋€個的心里直樂呵，都很肯定張虹這次啊，是翻車翻定了。 就沖著這么簡單的教案，就想上好一節(jié)課，真的不是他們不看好她，不是各種想踩著她，而是真的表現(xiàn)的太差?！ 〔畹亩甲屗麄冇X得，他們之前各種防備張虹，是不是太蠢零，雖然張虹是有背景，可是再有背景，也不讓張虹沒有任何能力的情況下評到職稱，不然這樣太過分零?！ ‰m然他們是放松了對張虹的警惕，不過想讓他們提醒張虹，你寫的教案不夠好，那是絕對不可能的?！ ∪f一讓張虹知道教案應(yīng)該怎么寫，那不是在幫助她？ 在場的誰不知道張虹聰明，不然也不會大學(xué)期間修了雙語言?！ 【退阌腥藭芬姴黄?，站出來幫張虹一把，幫她完善教案應(yīng)該如何做，那也是要等到張虹出大糗后的事。 只要在課堂上給那些學(xué)生狠狠的嘲笑后，就不信她還會有爬起來的想法?！ ∫審埡缰?，與其留在學(xué)校里和他們搶資源，不如就老實點，回她的翻譯社去當(dāng)個翻譯賺錢，那樣還比較有點前途?！ ∫粋€個的沒有發(fā)表任何意見，就是💙擔(dān)心了好字后，張虹出師不利后，就直接告狀到院子那邊，他們都看過教案，還好，這不是紅果果的降橫禍嗎？ 如果不好，張虹到時候追問應(yīng)該如何才能寫出一份好的教案，他們難道還手把手的輔導(dǎo)不成？ 唯一最好的辦法，就是不發(fā)表任何意見?！ 埡缧πΓ瑢λ麄兊男乃寄懿碌揭欢?，就讓他們覺得勝利在望吧，讓他們的心情好點?！ 埡缈粗稚系慕贪?，🙆想著具體到時候該如何上課，畢竟不同學(xué)生的反應(yīng)不同，以及他們的水平如何，才是這份教案上最重要的一環(huán)?！ ∮⒄Z這東西🙊，真是很需要學(xué)生配合的課程，如果學(xué)生水平不好，老師發(fā)揮的余地其實不大。 張虹就期待李茜的學(xué)生水平都還可以，這樣她上課還能有點激情，不然想想就覺得這上課就像是演出一場獨角戲。 臺上的人講的那是一個起勁，可是下面愣是沒有點反應(yīng)?！ ≮w環(huán)聽到李茜請假，而她的課竟然讓張虹頂上后，那是一個氣。 趙環(huán)不要動腦子，就知道這絕對是李茜給張虹挖的坑，而其余人是否提前知道這個計劃，已經(jīng)是不重要，反正他們都配合了李茜一把。電腦端:/ 如果張虹當(dāng)了許久的老師，請了長期后出現(xiàn)頂替上課的行為，她也不會這么生氣，這是必須的技能?！ 】上埡绮沤o學(xué)生上過幾次課，她能有幾次經(jīng)驗，哪怕張虹在家里給皮皮他們上課，可那也是猶如兒戲一樣，上課那是一個放松，純粹是張虹想到哪里，就上到哪里，
沒有多大的壓力?！ 】墒琼斕胬钴缟险n的話，真的是一個不心就會入坑，而且是個大坑，趙環(huán)越想越急，都已經(jīng)不是走，而是跑了?！ ≮w環(huán)敢保證，她跑步🌳🐑💧減肥也就是這個速度而已。 趙環(huán)氣喘吁吁的跑到張虹辦公室門口，喊饒聲音都已經(jīng)不響了，“張虹?！薄 埡缏牭节w環(huán)的聲音，“你怎么來🍫💸🛏?！薄 埡缒鞘且粋€驚訝，知道她要去給學(xué)生上課的事，一定會傳開，可不是應(yīng)該瞞著點趙環(huán)嗎？ 這樣趙環(huán)都不知道這事，也就不存在會指點一二的機會，那些人怎么會這么好心？ 張虹一臉不解的走出辦公室，也不管留守辦公室的同事是如何的驚訝?！ ∑鋵嵠溆嗳丝吹节w環(huán)也是驚呆了，“真的是怕啥來啥?！庇许g聲道?！ 熬褪??！薄 ∮捎趶埡绾挖w環(huán)就在辦公室門口的走廊上，他們自言自語都的各種輕，就擔(dān)心會給張虹她們聽到，更不要聊?！ ‰m然不能聊，不過不妨礙他們可以用眼神交流?！ ∷麄儸F(xiàn)在就想知道那個嘴巴賤的人，竟然把這事這么快的傳播出去。 “我真擔(dān)心會功虧一簣。”掃了眼，發(fā)現(xiàn)趙環(huán)和張虹已經(jīng)不在走廊上，紛紛湊到一起?！ ∮捎诓桓页鋈タ磸埡缢齻冊谀睦锪模麄円簿椭荒軐χT，輕輕的，當(dāng)然手上不忘弄點道具?！ ∵@樣等張虹回來的時候，他們才不會尷尬。 “就是，就沒有見過這么蠢的人?！薄 摆w環(huán)一定是叮囑張虹該如何給學(xué)生上課?！薄 耙苍S還會告訴張虹，李茜班里有個棘手的學(xué)生?！薄 “Γ蠹冶緛硎窍肽脤Ψ疆?dāng)成最后的底牌使用，現(xiàn)在得了吧，啥最后的底牌，一定會給張虹知道一二?！ 八懔?，這事，如果真的讓張虹成功，也和我們沒有關(guān)系?！薄 拔覀兎凑龥]有離開辦公室?！薄 熬褪??！薄 澳銈?nèi)f一張虹沒有給那人難住，李茜。。” 既然很有可能沒有辦法看到張虹的笑話，換個角度，他們也可以看到李茜的笑話?！ ∠炔粡埡缡欠裾娴臅o學(xué)生上課，也不知道她和學(xué)生互動如何，但是他們都知道張虹的英語水平是可以的。 不然當(dāng)初不是某部門張虹當(dāng)個老師不是一般的浪費?！ ∮腥送蝗幻傲司?，“如果不是張虹想當(dāng)個老師，還有背景的話。?！边@樣的人，是絕對不會留在學(xué)校里當(dāng)個老師，絕對是哪里需要她，就分去哪里?！ ≡谧漠?dāng)初不是沒有想過去💞😄🐒某部門，可惜他們想去，那邊還不要他們?！ 鞍Γ@就是差距。” “如果李茜真的輸給她，也不虧?！薄 耙彩?。” “起碼可以讓我們知道，在家養(yǎng)胎是否把專業(yè)能力給放下。” 他們一個個的都慶幸有人勇敢的站了出來，讓他們有機會知道張虹的真實水平，不然心里都沒有底。