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    “想要學(xué)習(xí)可以直接說(shuō)，不用這么拐彎抹角?！?br/>
    她看向其他人，道：“以你們目前的實(shí)力來(lái)🚍看，按照我說(shuō)的那樣練習(xí)就行了，我的方法你們暫時(shí)用不了。”

    “隊(duì)長(zhǎng)不說(shuō)，又怎么知道我們用不了？”

    仇太🌳子的提問(wèn)讓沐景斜睨了他一眼，“幼稚園里的小朋友還想看懂大學(xué)課題？”

    “……我🍯❄🐇的水平，在隊(duì)長(zhǎng)眼里應(yīng)該也算是個(gè)小學(xué)水平了吧？這世上可🛬🙍🍲不缺天才小學(xué)生?！?br/>
    “通過(guò)冥想感知周圍環(huán)繞的自然能量?！?br/>
    她懶得跟仇太子繼續(xù)較真，道：“至于怎么冥想，又怎么感知，則需要你們自🎧🚑🈴己對(duì)能力有非常精準(zhǔn)的掌握，至少能夠用自己的能力達(dá)到擬態(tài)的等級(jí)，而不是覆蓋?！?br/>
    “擬態(tài)也分好幾種，最常見(jiàn)的就是簡(jiǎn)單的塑造出另一種🥎🌁東西，更高級(jí)的就是讓擬態(tài)擁有一點(diǎn)你傳遞過(guò)去的🚐👇意識(shí)，讓它能夠在短時(shí)間內(nèi)單獨(dú)執(zhí)行命令。”

    “達(dá)到這種程度，才有可能在冥想沉思的時(shí)候，順利進(jìn)入🥀🐖🖍狀態(tài)，去感知自然能量?！?br/>
    一口氣說(shuō)了這么多的人雙手環(huán)胸，看著🤴🤸🤥開(kāi)始漸漸陷入思考的幾個(gè)人，道：“你們好奇的事情我已經(jīng)說(shuō)出來(lái)了，接下來(lái)就靠你們自己去參悟，參不透就永遠(yuǎn)做個(gè)低級(jí)能力者，中級(jí)都?jí)騿??！?br/>
    “景哥，要怎么做才能做到擬態(tài)啊？”

    陳若婷想去上廁所，可這個(gè)時(shí)候很關(guān)🛀🈴鍵，她必須忍著。

    沐景走到她面前，對(duì)她攤開(kāi)🛠🐪🧜手，手心迅凝結(jié)出🍀一只小巧可愛(ài)的冰狐貍，就像是冰墨的縮小版，“把你心中所想用你的能力制造出來(lái)，精神需要非常的集中，難度比覆蓋強(qiáng)，沒(méi)事的時(shí)候多用能力練習(xí)各種形態(tài)的覆蓋，不要只局限在長(zhǎng)劍這種形態(tài)上面?！?br/>
    “木能力……好像挺有局限性的？”

    “受到局限的是腦子，不是能力。”

    沐景抬眸看了她一眼，道：“要上廁所就去?！?br/>
    “景哥你怎么知道？”

    “神情緊繃，膝蓋內(nèi)彎?！?br/>
    “……我去了！”

    陳若婷紅著臉沖了出去，還沒(méi)跑開(kāi)三🎻😛🕺步，就被沐景叫🌳📽住了。

    “等一下?！?br/>
    “??？”

    她轉(zhuǎn)過(guò)身，然后就看到一包粉色的東西朝她這邊扔了過(guò)來(lái)，連忙伸手記住，看到是衛(wèi)生巾的時(shí)候，臉更紅🌒🈶🌏了，“謝謝景哥！”

    周啟陽(yáng)等人看到她扔出去的東西是什么的時(shí)候，臉上多少都有些不自然，而這樣的表情別沐景看在眼里，不由✳得問(wèn)道：“你們?cè)诤π呤裁?？?br/>
    “……景哥，很晚了，還是休息吧?！?br/>
    元林撓了撓臉頰，試圖轉(zhuǎn)移話題。

    沐景幾乎是在問(wèn)出來(lái)的下一秒就想到了他們的表情為什么會(huì)變得不太自然，于是很理所當(dāng)然的說(shuō)道：“以后你📀➗們負(fù)責(zé)找物資的時(shí)🔇候還是得拿衛(wèi)生巾回來(lái)，早點(diǎn)習(xí)慣比較好。”

    “你們……一個(gè)月……拿一次就行了吧？”

    “你能保證每一次的尋找都能找到這東西？而且止血棉沒(méi)了🔏🔻👥🎪❗📇這東西也能湊合用🔂🦕，作用很大?！?br/>
    沐景看了🏠😃眼周啟陽(yáng)還吊在胸前的手，🈯道：“感覺(jué)怎么樣了？”

    “還好?！?br/>
    她點(diǎn)點(diǎn)頭🛹，轉(zhuǎn)頭問(wèn)向靠在門(mén)框邊上的廖正成，“廖叔呢？”