于是在第一個(gè)周五早上第二節(jié)課的時(shí)候，木才子終于翻身農(nóng)🌡🔟奴做主人，去上了他這輩子的第一節(jié)課。被別人上了這么久，現(xiàn)在終于輪到上別人🚦……哦，是課。
趕鴨子上🏯🔻架，木才子往講臺(tái)上一站，說(shuō)上課吧。根本沒(méi)人理他。
木才子也不好自討沒(méi)趣。直接改叫學(xué)生自習(xí)。但這方法不行。因?yàn)閷W(xué)生們本就是在自🍤🖍🍬習(xí)啊，整個(gè)教室，睡覺(jué)的，玩手機(jī)的，看小說(shuō)的，💩跟鄰桌的鄰桌說(shuō)話的，跳起來(lái)扇對(duì)方臉的，要什么有什么。
無(wú)奈🎸🌌，第🔍二節(jié)課的時(shí)候，木才子直接叫學(xué)生們把教材扔了。
木才子是這樣說(shuō)的：“在我的課堂上，你們想做什🎏🖍💸么都可以。😏🤟💥”
突然就群情激奮了，學(xué)生歡呼。木才子一🚻🎍🦌看🍶勢(shì)頭不好啊，這有失控的征兆。
于是補(bǔ)充了一句：“但是，有要求，不能離開(kāi)桌子范圍，半米🍴👷🐠為限，其實(shí)你們最好自己躺桌子上👂睡覺(jué)。”
果然就有很多人🤩乖乖的躺下睡覺(jué)?？磥?lái)他們還是很聽(tīng)話的。
有不👆🌴想睡覺(jué)的怎么辦？而且語(yǔ)文課也還要上怎么辦？
好🗾👷🥊吧，有辦法。去圖書(shū)館借了一本不知道作者是誰(shuí)的散文選集，讓一個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始上課就站前邊一💞篇接一篇的讀。一直讀到下🤱課。下節(jié)課，輪到下一個(gè)人接著上一節(jié)課的地方繼續(xù)讀。讀完了，就再換一本，天天繼續(xù)。
木才子說(shuō)，上課🤺，于是大家開(kāi)始躺桌子上睡覺(jué)，不睡覺(jué)的就開(kāi)始各種嬉笑怒🎬🎐♐罵。
木才子說(shuō)🛡，你給大家讀書(shū)，于是有人開(kāi)始幫他們讀書(shū)🏨🗓🧣。
木才子如此這般發(fā)號(hào)施令，有人睡著有人醒來(lái)，有人還🏊🐯玩得不亦樂(lè)乎，但不管睡著醒來(lái)，還是玩的，都有人讀書(shū)給他們聽(tīng)。他自己照舊搬個(gè)凳子坐在后面，樂(lè)得清閑，事情居然就這樣成了。
這樣一來(lái)，木才子突然高🐓💠興了。這上課也太簡(jiǎn)單了。睡了醒了，一上午就過(guò)去了，吃了午飯，睡個(gè)回籠覺(jué)，再換個(gè)地兒接著睡，于是一天就過(guò)去了，除了沒(méi)法堂而皇之的逃課外，基本無(wú)二致。
🍠🔀只是還有一個(gè)問(wèn)題需要解決，校長(zhǎng)啊，小組組長(zhǎng)啊，時(shí)不時(shí)的會(huì)來(lái)在窗子外偷窺怎么辦？
木才子干脆每節(jié)課再點(diǎn)一個(gè)學(xué)生，搬把凳子坐在門(mén)口，對(duì)外名曰不聽(tīng)課懲罰，對(duì)內(nèi)則叫把風(fēng)。班上所有人，都把名字列好，輪流著來(lái)。只要有校長(zhǎng)之類(lèi)的來(lái)巡視了，就通知他們，讀書(shū)的人繼續(xù)讀，其他人就會(huì)被叫醒假裝用心聽(tīng)，然后看見(jiàn)校🏄🥕長(zhǎng)確實(shí)來(lái)了，他還會(huì)假模假洋的做出評(píng)點(diǎn)的樣子。校長(zhǎng)一走，大家該干嘛干嘛去。
于是每節(jié)課就只要這兩個(gè)人用心就行了，一👯🈵🐀個(gè)把風(fēng)的，一個(gè)讀書(shū)的，至于其他的人，愛(ài)干嘛干嘛，木才子才懶得管呢。雖然每節(jié)課當(dāng)班的兩個(gè)人，可能很煩，但這樣大家都高興了，睡覺(jué)的也睡得安穩(wěn)，玩的也玩得高興。
木才子一再要求學(xué)生配合。這些學(xué)生居然也🌞➗🚥很懂得投桃報(bào)李的道理，知道這樣自由的⛓🌞機(jī)會(huì)不多，很樂(lè)意的而且嫻熟的和他打起了配合⛽📲💓戰(zhàn)。就這樣大家通力合作，瞞天過(guò)海，陽(yáng)奉陰違，居然一直平平安安的避過(guò)了各種視線。
當(dāng)一切走上正軌，木才子上🌼📧課的時(shí)候，就真的變得簡(jiǎn)單?？偣簿椭挥腥湓挘耗憬裉熳x書(shū)，你今天看門(mén)，你們今天隨便?，F(xiàn)在連他自己都開(kāi)始越來(lái)越佩服自己的聰明了。
可惜這也還不是高枕無(wú)憂的時(shí)候，校長(zhǎng)要🚃🔘來(lái)聽(tīng)公開(kāi)課怎么辦呢？木才子想到了所有情況，卻忘了這🆖🉐茬?？磥?lái)真是高興過(guò)了頭，樂(lè)極生悲了。
怎么辦？木才子一想，反正自己也不當(dāng)老師，評(píng)分結(jié)果無(wú)所謂😨，只要給個(gè)及格就行，一切還是照舊。
不過(guò)今天把風(fēng)的學(xué)生不用站門(mén)了。讀書(shū)的學(xué)生繼續(xù)，讀一段🏏文字停下來(lái)，另請(qǐng)學(xué)生起來(lái)點(diǎn)評(píng)。連著叫了幾個(gè)學(xué)生發(fā)表看法之后，話題早已經(jīng)不在剛讀的那段文字上，更不知道被引到了何鄉(xiāng)何地，偏離原題多少距離，而時(shí)間也過(guò)得差不多了👥，再一看表，還剩幾分鐘，木才子站出來(lái)了，假模假洋的把話題收回來(lái)，回到最先的那段文字上。于是宣布下課。
這樣上課🦅，不知道校長(zhǎng)什么想法，但看那一臉的表情，估計(jì)🚸也好不到那里去。
公開(kāi)課之后，校長(zhǎng)再也不來(lái)聽(tīng)課了。而如此，木才子就更加自由無(wú)忌了，卻也沒(méi)敢徹底放肆，站門(mén)把風(fēng)的還是依舊。表面樣子依舊要做好。萬(wàn)🍠一東🔏💣💃窗事發(fā)呢。